por
António Theriaga [Director da Revista Flor de Lis]
O início de mais um ano escuta é tempo de entrada de novos elementos
nos nossos Agrupamentos. Por diversos motivos, todos desejamos a adesão de mais crianças e jovens ao movimento escutista: seja porque pretendemos que este ideal seja acessível a mais Jovens, seja porque é condição de sobrevivência de alguns Agrupamentos assegurar uma quantidade mínima de escuteiros no seu efectivo para lhes poder proporcionar esse escutismo, vários motivos poderiam ser apontados para isso.
Se nalguns Agrupamentos essa questão não é um problema (ou é um problema por
excesso, todos conhecemos as famosas e polémicas listas de espera!), em muitos outros é mesmo necessário fazer um esforço continuado para
incrementar o efectivo a cada ano que se inicia. Claro está que isso pressupõe
a existência prévia de uma equipa de animação estável e suficiente, o que constitui
um outro desafio que abordaremos oportunamente.
Constatamos que as iniciativas para a divulgação e incentivo à adesão de
novos membros, salvo honrosas excepções, são as tradicionais: anúncios na
paróquia ou no site do Agrupamento, contactos directos com conhecidos e amigos
e pouco mais. As excepções também não são muitas: o "Dia Aberto" é
apenas um exemplo. Pena é que, internamente, não se partilhem mais essas inicia
tivas, excepcionais em todos os sentidos.
Neste contexto, surgem-me ideias várias de como contribuir para esse fim.
Escolhi para hoje um primeiro desafio: o que dizer a um pai (ou mãe) de forma
a
convencê-lo a inscrever o seu filho (ou filhal) nos escuteiros? Bem sei que
isso, só por si, não basta. Falta também convencer o filho, entre outras
condições necessárias para se atingir esse objectivo, mas será uma ponta por
onde começar.
Para o conseguir há que ser consistente, convincente, transmitir
credibilidade, enfim, saber comunicar com pais. Também é necessário conseguir
demonstrar que essa é uma opção de futuro - é do futuro dos filhos que estamos
a tratar. Nesse sentido há que ter "bons alicerces" para sustentar a
comunicação.
Uma abordagem possível é a explicação da Missão do Escutismo, do Método
Escutista e dos seus "pilares":
1. Lei e Promessa (Valores)
2. Ambiente simbólico (Mística e Simbologia)
3. Vida na natureza
4. Actividades (Aprender Fazendo)
5. Sistema de patrulhas
6. Sistema de progressão pessoal
7. Relação educativa (A presença do adulto)
Será necessário fazê-lo numa linguagem acessível e virada para alguém que
está de fora (muitas vezes os nossos termos são opacos, ininteligíveis por alguém que não faça parte do nosso círculo). Não há um meio ideal para o fazer
mas, seja ele qual for, terá de ser atractivo e coerente com a imagem de
credibilidade que uma instituição à qual os pais confiam os seus filhos deve
ter.
Será que conseguimos transformar aquilo que foi o
resultado do génio de B.P. numa mensagem que cative os pais das crianças e
jovens a optarem pela
proposta que lhes fazemos?
in, Revista Flor de Lis, SET./OUT 2011 - Editorial
+ info: geral@agr681.cne-escutismo.pt
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